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Si tratta di una lista non ordinata per argomento o data di pubblicazione: continene titoli che abbiamo incontrato in rete e che consigliamo perché pensiamo si trovino in essi elementi di rilevante importanza per i docenti e tutti coloro che sono interessati all'insegnamento in ogni suo aspetto.
Anche il linguaggio è stato considerato importante e la chiarezza espositiva una strada maestra che porta alla comprensione.
Le segnalazioni dei lettori sono molto gradite
Oblò – Notizie da smacchiare • Controcorrente • Differenze di genere • Rapporto tra uomo e natura nell'era della tecnica • Un cervello che legge • La Natura è più grande di noi • La fine della politica • Come funziona il cervello • Storie della Scienza. Biodiversità • Rai 3 #Maestri • Un percorso nelle biotecnologie • La forza nucleare • La proposta della super prof • L’esplorazione spaziale: oggi, domani e… dopodomani • E lo chiamavano sapiens • Diete di oggi e di domani. Come sopravvivere alle bufale? • La degenerazione della scuola • Stelle, missioni e sonde spaziali: ecco la mia vita speciale • Allenare gli studenti alla Matematica. Come in palestra • Oltre gli stereotipi: la matematica è per tutte e tutti • La Matematica: fondamento di una società equa e moderna • Carlo Alberto Redi, Manuela Monti Comunità e DNA • Alberto Mantovani Immunità e cervello • Dalle stelle alla vita • Margherita Hack e Andrea Camilleri • Emma Castelnuovo • Stato islamico • Corea di Huntington • Gianni Rodari • Scuola e Costituzione • Non e' mai troppo tardi • Democrazie al bivio: parole smarrite, parole da (re) inventare • Il disagio giovanile nell’età del nichilismo • Neurodiversità e dislessia: da disagio a opportunità • Lingua, matematica e scienze - Anche le discipline scientifiche parlano italiano • La rivolta dei Ciompi • Guido Tonelli - Genesi •
Galimberti a Confindustria Chieti Pescara, maggio 2022 su tecnologia e IA • Cos'è l'IA cognitiva la vera Intelligenza Artificiale sta arrivando
Oblò notizie da smacchiare
In ognuna delle 10 puntate, insieme ai due protagonisti interpretati da Ginevra Rosso e Carlo Ponti una personalità esperta in materia affronta una fake news diversa utilizzando gli strumenti utili del fact checking: ricerca su internet, indagine in archivio, consultazione di giornali e interviste a persone informate. L’obiettivo di ogni episodio è la definizione di un metodo, che fornisca una piccola cassetta degli attrezzi per giovani esploratrici ed esploratori della conoscenza.
Gli ospiti delle puntate sono: Giacomo Di Girolamo (giornalista e scrittore), Anna Toniolo (giornalista), Alessandro Barbero (storico e scrittore), Dario Bressanini (divulgatore scientifico), Luca Mercalli (climatologo e giornalista), Eleonora Monge (direttrice di Infini.To), Carlo Greppi (storico e scrittore), Roberta Villa (divulgatrice scientifica), Christian Greco (direttore del Museo Egizio) e Andrea Vico (divulgatore scientifico).
Il primo documentario ad impatto zero
Una giornalista ed un economista ambientale di 25 e 26 anni hanno deciso di attraversare l'Italia per raccontare lo stato dell'ambiente e le criticità dell'acqua nostrana, nella sua assenza, presenza e sovrabbondanza. Una missione ambientalista, ma soprattutto un film on the road, un viaggio di 6000 km su un'auto ibrida attraverso la Penisola per indagare l'aspetto ambientale, sociale, economico e politico delle nostre acque.
- Regia: Claudia Carotenuto, Daniele Giustozzi
Da <https://www.raiplay.it/programmi/controcorrente>
Gina Rippon su differenze di genere (è in inglese ma chi ascolta può impostare il traduttore)
Questa registrazione video fa parte del simposio scientifico su "Gender Bias: Sciences & Practices", che ha preso parte al Paris Brain Institute l'8 aprile 2022. Questo workshop ha riunito scienziati, studiosi e partecipanti internazionali di livello mondiale provenienti dal settore pubblico e privato per affrontare le questioni associate ai pregiudizi di genere. Il simposio è stato organizzato da scienziati del Paris Brain Institute e sponsorizzato dal Paris Brain Institute e dalla Fondation Thérèse et René Planiol. Comitato organizzatore: Eric Burguière, Eliana Lousada, Raffaella Migliaccio, Karim N'Diaye, Christiane Schreiweis, Tal Seidel Malkinson, Julia Sliwa, Elina Thiebeau Sutre, Emmanuelle Volle, Violetta Zujovic. Capo del comitato organizzatore: Christiane Schreiweis. Progetto grafico: Tal Seidel Malkinson e Lizbeth Mondragon-Gonzalez. Altri riconoscimenti: Lena Morozova-Friha, Max Chaumon
Rapporto tra uomo e natura nell'era della tecnica
Lectio magistralis del Prof. Galimberti esplorerà il profondo cambiamento del rapporto tra uomo e natura nell'era della tecnica, utilizzando riferimenti filosofici e storici significativi. Il suo intervento solleverà domande cruciali riguardanti il controllo della tecnica sull'umanità e la possibilità di mitigare le sue conseguenze per ricucire lo squarcio nel rapporto tra uomo e natura. Questo cambiamento, e la conseguente disconnessione tra l’umanità e l’ambiente circostante, ha influito sulle relazioni, sui modelli alimentari e sul modo in cui l’uomo interagisce e percepisce la natura. La domanda che sorge spontanea è: siamo ancora in tempo per ripristinare un legame profondo e sostenibile con l’ambiente.
Maryanne Wolf Un cervello che legge
Questioni di evoluzione culturale Domenica 17 settembre 2023, ore 16.30 Carpi Piazza Martiri Che tipo di evoluzione cognitiva ha cablato il cervello per consentire alla nostra specie di effettuare la lettura profonda e quali sono, oggi, le implicazioni dovute allo sviluppo dei media digitali? Maryanne Wolf , neuroscienziata cognitivista, studiosa della lettura, e in particolare della dislessia, è professoressa presso l’University of California di Los Angeles (UCLA), dove è anche direttrice del Center for Dyslexia, Diverse Learners, and Social Justice. Si è formata presso l’Università di Harvard e ha insegnato anche presso la Tufts University di Boston. È membro ordinario della Pontificia Accademia delle Scienze, ha incarichi presso la Chapman University e l’Università di Stanford, è consulente esterno del Fondo Monetario Internazionale e consulente di ricerca della Canadian Children’s Literacy Foundation. Ha ricevuto premi e riconoscimenti internazionali per le sue ricerche, tra cui il premio Cristoforo Colombo per l’innovazione intellettuale in quanto co-fondatrice di “Curious Learning”, iniziativa di alfabetizzazione globale con diffusione in Africa, India, Australia e nelle aree rurali degli Stati Uniti. Il suo lavoro ruota attorno allo studio del “cervello che legge” e dei suoi principali ostacoli, dalla dislessia su base genetica alle condizioni di analfabetismo su base ambientale. Ha utilizzato le ricerche delle neuroscienze cognitive, della psicolinguistica, dello sviluppo infantile e dell’educazione per costruire modelli di sviluppo sia dei circuiti cerebrali della lettura che dei processi multipli necessari per la sua acquisizione. Ha proposto, inoltre, una concettualizzazione alternativa della dislessia che supera le precedenti spiegazioni unidimensionali, contribuendo alla progettazione di metodi e strumenti di lettura e di predizione della dislessia attraverso tutte le lingue. È autrice di oltre 160 articoli scientifici. Tra le sue pubblicazioni in traduzione italiana: Proust e il calamaro. Storia e scienza del cervello che legge (Milano 2012); Lettore, vieni a casa. Il cervello che legge in un mondo digitale (Milano 2018); Maria Maddalena e Gesù. Storie di consolazione (Milano 2023).
Intervista a Maryanne Wolf di Mara Pace Pubblicato il 31 Ottobre 2023 da Andersen
Telmo Pievani
Uomo VS Natura: Ecco perché Perderemo la Battaglia
La transizione ecologica così come promosssa dall'Europa costerà un ventesimo dei danni prodotti se non la faremo. 1:04:50
Umberto Galimberti 1:09
Abbiamo ritenuto la cultura un fardello troppo difficile da sopportare perchè bisogna essere istruiti e informati per essere culturalmente preparati e per essere istruiti bisogna studiare, ovvero dedicare tempo per imparare. Oggi non vogliamo più imparare, ci basta giudicare emozionalmente e la tecnica in questo ci semplifica la vita. La tecnica è come il pifferaio magico che incanta e per questo la seguiamo. Certamente nella complessità delle nostre società, diventa difficile capire cosa accade e per questo cerchiamo delle euristiche(scorciatoie) per poter vivere meglio e tranquilli perchè lo studiare e il sapere che ne deriva, fa star male, meno si sa e meglio si sta. E in questo, la scuola e gli organismi Statali che dovrebbero aiutarci a capire, vanno nella direzione diversa rispetto al cammino che dovremo fare. Invece di far sviluppare i concetti che dovrebbero stare alla base del vivere comune, si vive con slogan(i mitici vaffadei di persone che tralaltro si facevano pagare per mandare a quel paese le persone che li ascoltavano).Abbiamo perso la dimensione dell'uomo, ma è la mancanza di insegnamento a partire dai livelli elementari che ha portato a questo. Solo nozioni e anche spiegate male, ma cosa vogliamo pretendere che facciano poi i giovani se vengono istruiti in questo modo?
Come funziona il cervello nell’apprendimento con Michela Matteoli - Science for Peace 2019
Fondazione Umberto Veronesi 22 nov 2019, 18'-20"
11a edizione: Il fascino pericoloso dell'ignoranza
MICHELA MATTEOLI Professoressa di Farmacologia e Coordinatore scientifico del Neuro Center, Humanitas University; Direttore dell'Istituto di Neuroscienze, CNR
Storie della Scienza. Biodiversità
Prima puntata in onda il 16 novembre alle 21.00 su Rai Scuola
Progetto Scienza “Storie della Scienza” è il programma condotto dal filosofo della scienza Telmo Pievani, con la partecipazione della giornalista scientifica Silvia Bencivelli, che approfondisce come e perché la scienza sia diventata così centrale nel mondo di oggi. Le puntate raccontano la storia e l’evoluzione del pensiero scientifico, con le scoperte, le intuizioni, gli esperimenti, le invenzioni, l’applicazione del metodo scientifico. Storie della scienza che ci hanno svelato le regole del mondo e fondato la nostra civiltà. Da sempre filosofi e scienziati guardano al mondo che li circonda col desiderio di conoscere e catalogare gli esseri che lo abitano. In questo episodio raccontiamo il modo in cui ci siamo dedicati a questo obiettivo. A partire dalle osservazioni più empiriche, con Aristotele, la catalogazione delle specie animali e vegetali del pianeta è passata poi attraverso la convinzione che esistessero animali fantastici e erbe magiche, per arrivare solo attraverso le teorie evoluzionistiche e la genetica a una comprensione più precisa della ricchezza e della diversità che ci circondano, e che non abbiamo il diritto di estinguere. Percorriamo questa storia della scienza con Barbara Continenza - Storica della Scienza e delle Tecniche, Università Tor Vergata, Piero Genovesi - Zoologo, ISPRA, Renato Bruni - Botanico, Università di Parma.
"#maestri" è il programma di Rai Cultura, realizzato all'interno della collaborazione tra Rai e Ministero dell'Istruzione, per fornire strumenti didattici digitali di supporto all'insegnamento scolastico, in onda dal lunedì al venerdì alle 15.25 su Rai3 e alle 17.50 su Rai Storia. Una conversazione didattica disegnata da Edoardo Camurri con protagonisti della cultura e grandi divulgatori scientifici seguita da una lezione frontale di accademici di tutte le discipline scolastiche: parlare e dar corpo all'idea che "la scuola e il sapere siano innanzitutto un esercizio di libertà". https://www.raiplay.it/programmi/maestri/lezioni/lezioni
Le rivolte popolari nel Medioevo. La rivolta dei Ciompi (1378)
Sarzana festival della mente
Alessandro Barbero
1h:04'
Il grande racconto delle origini 19 nov 2019 1h;:15' Festival rinascimento culturale.Miti e leggende sul mondo e le sue origini. L'origine e l'evoluzione dell'Universo secondo la scienza. parte seconda
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Maria Luisa Altieri Biagi “Lingua, matematica e scienze - Anche le discipline scientifiche parlano italiano” Accademia della Crusca
Dalla parola al numero è il tema del primo breve filmato, 12 minuti. Si parla della ridondanza della parola e della chiarezza sintetica del numero e delle espressioni matematiche in genere video 1
"Non sono le cose che si presentano a noi e parlano una lingua, ma siamo noi che identifichiamo le cose, se abbiamo una parola per chiamarle”. La lingua come strumento del pensiero è l’oggetto del secondo filmato di 27 minuti. video 2
Marilù Gormo Tempini parla al festival della mente Sarzana 2017, per circa 55 minuti, di "Neurodiversità e dislessia: da disagio a opportunità".
Laureata in medicina e specializzata in neurologia in Italia, ha poi conseguito un dottorato in neuroscienze a Londra. Dal 2001 vive e lavora a San Francisco dove è professore ordinario di neurologia presso la facoltà di Medicina della University of California San Francisco. Presso tale università dirige il Language Neurobiology Laboratory e il Dyslexia Center. I suoi studi si concentrano sulle basi neurali e biologiche del linguaggio e delle funzioni cognitive superiori e sulle loro disfunzioni nei disordini dello sviluppo e nelle malattie erative.
Umberto Galimberti: "Il disagio giovanile nell’età del nichilismo" Una conversazione di 50 minuti.
Il tema è il disagio dei giovani nella società attuale che prospetta un futuro imprevedibile e come tale non motivante.
Un appassionante intervento sul nichilismo giovanile, sull'adolescenza, sulle possibilità di uscire dalle difficoltà e sul ruolo dei genitori. Registrato a "Tempo di Libri" 2018, in occasione dell'uscita del libro "La parola ai giovani", Feltrinelli Editore.
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Tullio De Mauro Lectorinfabula 2012 - 13 - 16 settembre "Democrazie al bivio: parole smarrite, parole da (re) inventare". Poco più di un’ora di conversazione intorno al significato e all’importanza dell’alfabetizzazione linguistica.
Più di 2milioni di adulti italiani sono analfabeti totali, circa 15milioni sono semianalfabeti, altri 15milioni sono ai livelli minimi di capacità di comprensione e di calcolo... Poi arriva un ministro che, per giustificare tagli all'istruzione e alla cultura dice che con la cultura non si mangia. Eppure è proprio la cultura a rappresentare la prima industria italiana per fatturato. Allora la questione è: "perché impegnarsi nello studio?" "quali sono i vantaggi che si possano trarre dalla lettura di un quotidiano o di un libro?" L'Italia ai tempi di Internet è un paese in declino o possiamo nutrire ancora qualche speranza?
Il maestro Alberto Manzi con la trasmissione televisiva "Non e' mai troppo tardi" ha insegnato a leggere e a scrivere a molti italiani che non avevano la licenza elementare. Con grande intuito e capacita' didattica ha saputo utilizzare al meglio il mezzo televisivo. Attraverso lo schermo ha parlato alle persone con profonda umanita', insegnando l'amore per la lingua e per la cultura. A scuola e' stato un maestro innovativo e rispettoso delle singole diversita', creativo e anticonformista. Il video e' un estratto dell'intervista curata da Roberto Farne', regia di Luigi Zanolio, prodotta dal Dipartimento di Scienze dell'educazione dell'Universita' di Bologna.
Pubblicato il 28 gen 2013 tratto dall’ultima sua intervista: momenti diversi di una vita intera da maestro.
Il maestro Mario Lodi intervistato da Andrea Canevaro parla per 18' di "Scuola e Costituzione".
E' l'ndimenticato Autore di “Il paese sbagliato”, il saggio degli anni '70 che ha accompagnato generazioni di insegnanti della scuola primaria.
Dipartimento di Scienze dell'Educazione - Unibo
Pubblicato il 4 mar 2014, intervista del 2010.
Gianni Rodari, scrittore e pedagogista: una breve e bellissima intervista per parlare del significato e dell’importanza del raccontare storie per i bambini e per gli adulti
Da "Studio aperto" del 26/12/1975 durata 3' 8".
Elena Cattaneo ricostruisce la storia della sua ricerca sulla Corea di Huntington in una lunga, appassionata e commossa lezione divulgativa.
durata: 1h 15'
Nadia Murad viene intervistata dalla giornalista Sarah Montague della BBC, 24 minuti di drammatica intensità, con sottotitoli in inglese.
Sarah Montague parla con l'attivista yazida Nadia Murad del suo calvario sotto il cosiddetto "Stato islamico". L'intervista include resoconti di violenza sessuale e alcuni spettatori potrebbero rimanere turbati.
Emma Castelnuovo
Matematica
Emma Castelnuovo si laurea in matematica a Roma nel 1936. Poco dopo aver vinto il concorso per insegnare nelle scuole medie viene sospesa dal servizio a seguito delle leggi razziali e viene chiamata a insegnare nella scuola israelitica; reintegrata in servizio nel 1945, insegna a Roma nelle scuole medie fino al 1979, anno in cui va in pensione. Con altri amici matematici, nel 1944 fonda l’Istituto Romano di Cultura Matematica, dove fino al 1950 riunisce regolarmente insegnanti di matematica per discutere su contenuti e metodi di insegnamento. (continua biografia)
In Numeri nella storia si trovano numerosi interventi di Emma Castelnuovo tra cui:
Margherita Hack e Andrea Camilleri, moderati e animati da Serena Dandini, si confrontano sul futuro della scienza nell'Aula Marconi del CNR. Roma 12 dicembre 2011.
Qualità deel video bassa, ampiamente bilanciata dalla qualità della discussione. Durata un'ora circa
Giovanni Bignami Festival della Mente 2016 -
Dalle stelle alla vita: una, cento, mille Terre, circa un'ora
Alberto Mantovani Festival della Mente 2016
Immunità e cervello: dialogo tra due massimi sistemi. Dalla memoria ai vaccini
circa 50 minuti
Carlo Alberto Redi, Manuela Monti Festival della Mente 2018
Comunità e DNA
https://www.youtube.com/watch?v=fq5Er482FvM
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La Matematica: fondamento di una società equa e moderna
TEDxLivorno Pubblicato il 9 mag 2019; 16'6"
Lorella Carimali, insegnante di matematica e fisica selezionata tra i 50 migliori docenti al mondo per il Global Teacher Prize 2018 spiega la sua visione della matematica parafrasando la famosa frase del premio Nobel Malala Yousafzai: “un bambino, una bambina, un’insegnante, un libro, una penna e ... la matematica possono cambiare il mondo”.
La matematica intesa non come insieme di regole, ma come libertà, leggerezza, metodo di vita che guida oltre gli stereotipi e i pregiudizi migliorandoci la vita. Una forma di pensiero che esalta il valore culturale della matematica nella società moderna e che la Professoressa sintetizza efficacemente in tre assiomi: 1. La matematica è per tutti e per tutte; 2. Non uno, non una di meno nella matematica e nella vita; 3. Errore non come limite, ma come opportunità.
Oltre gli stereotipi: la matematica è per tutte e tutti
CICAP FEST 2018 Pubblicato il 15 apr 2019; 22'27"
Lorella Carimali - Docente di matematica e fisica, Milano Modera: Alessandra Viola - Giornalista scientifica
Auditorium Orto Botanico, Padova 16/09/2018
Riprese e montaggio: Daniele Bolognari
Allenare gli studenti alla Matematica. Come in palestra
Lorella Carimali
Pubblicato il 23 feb 2018; 50'46"
Rizzoli Education
Il webinar presenta un modello di insegnamento pensato per allenare gli studenti e le studentesse a prendere coscienza dei processi del proprio pensiero attraverso la matematica. Una metodologia didattica che prevede la progettazione e la realizzazione di “situazioni formative” complementari centrate sulle dinamiche di apprendimento invece che sull'insegnamento.
Lorella Carimali è docente di matematica e fisica presso il Liceo Scientifico Vittorio Veneto di Milano e membro del NIV. È tra i 10 migliori insegnanti d’Italia decretati come finalisti all’Italian Teacher Prize promosso dal MIUR e candidata al Global Teacher Prize per l’insegnamento.
Stelle, missioni e sonde spaziali: ecco la mia vita speciale - intervista
Pubblicato il 3 gen 2018; 18' 05"
Ospite di Siamo Noi, Amalia Ercoli Finzi, illustre accademica, scienziata e prima donna in Italia laureata con lode in ingegneria Aereonautica. Conosciuta come la “mamma della Missione Rosetta”, racconta di invenzioni, scoperte e di come “una cometa ci ha portato la vita”.
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La degenerazione della scuola
Umberto Galimberti, filosofo, psicologo e saggista, parla a Byoblu della scuola, dell'insegnamento, della socializzazione, dell'esplosione delle diagnosi facili di dislessia e discalculia, dell'essere genitori, dell'influenza del mondo digitale, della socializzazione, dell'essere ragazzi, del rapporto con l'autorità, del dialogo con i figli, di separazione... E il quadro che dipinge è ben riassunto in una delle sue frasi finali: "Speranze non ne ho, perché grande è la degenerazione". 43' Da Milano, per Byoblu, intervista di Danilo D'Angelo
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Come insegnare la matematica alle maestre?
La proposta della super prof Lorella Carimali
Quattro studenti italiani su 10 che frequentano il terzo anno della scuola media non raggiungono un livello sufficiente di competenza numerica, con una prevalenza di ragazze al 41,7% contro il 38,5% dei ragazzi. Questi giovani sono destinati, per la maggior parte, a diventare da adulti degli analfabeti funzionali, incapaci di applicare le abilità matematiche nelle situazioni della vita quotidiana, di leggere e comprendere la società
complessa nella quale si troveranno a vivere, di prendere decisioni autonome senza subire condizionamenti. Corriere della Sera 21/10/2019 pdf
Festival della Mente 2019 - Sarzana
Amalia Ercoli Finzi
L’esplorazione spaziale: oggi, domani e… dopodomani
1h https://youtu.be/bCHDlXemeis?list=PLTLuh0tT5lvpaKhSCmjGlWEHryMVxvE7f
Festival della Mente 2019 - Sarzana
Telmo Pievani
E lo chiamavano sapiens
48’ 36” https://youtu.be/g2rVje30e3k?list=PLTLuh0tT5lvpaKhSCmjGlWEHryMVxvE7f
Festival della Mente 2019 - Sarzana
Dario Bressanini, Lucilla Titta
Diete di oggi e di domani. Come sopravvivere alle bufale?
1h 12’ 59”https://youtu.be/8_0LVquq25U?list=PLTLuh0tT5lvpaKhSCmjGlWEHryMVxvE7f
Fame Lab Trieste
3' 12" Semifinale Nazionale 2020
Ottavia Bettucci
La forza nucleare e i neutroni lenti di Fermi
spiegati con il gioco “acchiapparella” da
Premio Brescia per la ricerca scientifica 2021
Università degli Studi di Brescia Emiliana Brocchi
Un ora circa
Un percorso nelle biotecnologie veterinarie e nella cooperazione internazionale biologa dell’Istituto zooprofilattico di BS che racconta il lavoro di ricerca degli ultimi 40 anni
Galimberti a Confindustria Chieti Pescara, maggio 2022 su tecnologia e IA
14.186 visualizzazioni Trasmesso in live streaming il giorno 19 mag 2022
Video completo dell' evento "90 minuti con UMBERTO GALIMBERTI. Tecnologia e intelligenza artificiale nuovi soggetti della storia: ci sarà un ruolo per l’essere umano?". Svoltosi il 19 maggio 2022a Pescara. Qual è lo spazio per l’uomo nell’era della tecnica e della complessità?
Cos'è l' IA COGNITIVA? | La vera INTELLIGENZA ARTIFICIALE sta arrivando
Ferry 25’