Scuola online ai tempi del Covid-19: quello che non funziona
Maria Arcà -6 Aprile 2020
L’emergenza sanitaria che stiamo vivendo sta avendo, tra i tanti altri effetti, anche un impatto profondo sulla scuola. Ne sono colpiti gli studenti di ogni ordine e grado, maestri e maestre, professori e professoresse, dirigenti, ma anche i genitori e tutti coloro che in un modo o nell’altro gravitano attorno al mondo della didattica. La rapidità con cui alcune scelte (come quella di interrompere le lezioni in presenza) sono state prese dalle autorità ha colto tutti impreparati. E se da un lato è importante riconoscere il lavoro di dirigenti scolastici e insegnanti che stanno cercando di modificare con impegno la loro didattica adattandola alla nuova situazione “da remoto”, dall’altra è impossibile non notare come le difficoltà di ordine tecnologico, insieme a una storica arretratezza nella cultura digitale di alcuni docenti, stia rendendo più difficile mantenere la fluidità nel rapporto tra studenti e insegnanti. Senza direttive chiare, senza standard, senza coordinamento, i docenti volenterosi improvvisano, districandosi tra innumerevoli piattaforme diverse, sistemi operativi non sempre aggiornati, videocamere che non funzionano, connessioni scadenti, computer più o meno obsoleti. (continua)
[per gentile concessione di galileonet.it]
(Foto: Gabriel Benois on Unsplash)